若者応援マガジン『YELL(エール)』Vol.6を発行しました!
若者応援マガジン『YELL』(エール)は、「若者の『働・衣・食・住』を生活者目線で下支えする」をコンセプトに、学生や20代の方の「生活」「くらし」に役立つコンテンツを提供し、誰もがイキイキと暮らせる社会を”共に”つくることを目指しています。 表紙と仕事人インタビュー誌面には、俳優の山崎育三郎さんにご登場いただきました。 特集は、十人十色誌上座談会 いろんな人に聞いてみた「働 […]
若者応援マガジン『YELL』(エール)は、「若者の『働・衣・食・住』を生活者目線で下支えする」をコンセプトに、学生や20代の方の「生活」「くらし」に役立つコンテンツを提供し、誰もがイキイキと暮らせる社会を”共に”つくることを目指しています。 表紙と仕事人インタビュー誌面には、俳優の山崎育三郎さんにご登場いただきました。 特集は、十人十色誌上座談会 いろんな人に聞いてみた「働 […]
中日新聞(12月16日付)に、2019年12月10日、愛知県扶桑町立扶桑東小学校で実施した車いすバスケ体験授業(パラスポーツ応援プロジェクト―地域の学校から共生社会の実現を)の様子が掲載されました。
東奥日報(11月12日付)に、2019年11月7日、八戸市立豊崎中学校で実施したブラインドサッカー体験授業(パラスポーツ応援プロジェクト―地域の学校から共生社会の実現を)の様子が掲載されました。
当団体が、企画・取材・編集し、全国の特別支援学校に配布した『防災学習実践事例集―特別支援学校編』について、複数のメディアで紹介していただきました。
特別支援学校における防災教育の取り組みなどをまとめた教職員向け冊子『防災学習実践事例集―特別支援学校編』を発行し、全国約1,250校の特別支援学校へ無料配布いたしました。 この冊子は、教職員共済生活協同組合、キリン株式会社、東日本旅客鉄道株式会社、全日本自治団体労働組合、日本教職員組合、中央ろうきん社会貢献基金、日本高等学校教職員組合、株式会社技秀堂の協賛を受けて製作しました。 冊子の購入について […]
教職志望学生を応援するコミュニティー誌『EDUPONT』(エデュポン)10号を 発行し、全国約80大学に配布しました。 表紙を飾るのは、ロックバンドflumpoolのボーカル・山村隆太さん。学生時代、教員を志したきっかけや教員実習の思い出、音楽の道に進むことを決断したきっかけなどについて伺いました。 特集は、小学校と高校の現役教員と教職志望の大学生との座談会を実施。学校現場の実態や近年、報道などで […]
表紙と仕事人インタビュー誌面には、テレビドラマや映画、舞台など多方面で活躍中の俳優・ 田中圭さんにご登場いただきました。特集は「『働く』時間、どうしたい?」 。2019年4月に施行された、「働き方改革関連法」を受けて、「働く」時間を切り口にワークルールについて取り上げました。産業革命以降の労働時間規制のあゆみを年表形式で振り返ったり、世界のワークルールを紹介したりするとともに、ワークルールができるプロセスをマンガで解説。また、働き方を見直していくにあたってのヒントを専門家と過労死遺族、2人の方に伺いました。ワークルールを知り、自ら働き方を変えるきっかけを提供することをめざしています。
社会が急速に変化し、学校教育への要望が複雑化する中、増え続ける仕事をこなすため、過労死ラインを超えて自己犠牲的に働く教職員の異常な労働実態。 「教師は子どもの人格の完成をめざす崇高で特殊な仕事である」、「教育には政治や経済の論理とは異なる独自の価値がある」――「教育の特殊性」論によって生じている学校現場の課題を克服し、子どもも先生もワクワクできる学びの場としての学校をつくるには? 新進気鋭の教育社 […]
表紙と仕事人インタビュー誌面には、放送中のドラマ「チア☆ダン」で主人公を演じるなど多方面で活躍中の俳優・土屋太鳳さんにご登場いただきました。特集は「SDGsって何?」。近年、国際的に注目を集めているものの、日本では14.8%(電通 「 SDGsに関する生活者調査」と認知率が低い、国連の持続可能な開発目標2030アジェンダ(SDGs)について取り上げました。国連広報センターの根本かおる所長のQ&AやSDGsに取り組んでいる企業・団体のインタビューなどを通して、基本的な考え方やめざすところを理解するとともに、自分たちにできるSDGアクションを考え、行動に移すきっかけを提供することをめざしています。
教職志望学生を応援するコミュニティー誌『EDUPONT』(エデュポン)9号を発行し、全国約80大学に配布いたしました。 表紙を飾るのは、早稲田大学文化構想学部卒業の「めざましテレビ」などに出演中のキャスター・岡副麻希さん。大学生活の思い出や仕事をする上で生きている学生時代の経験、今後の目標などについて伺いました。 特集は、教育実習を体験した学生と実習生受け入れ経験のある教員による座談会を実施。実習 […]